Passa ai contenuti principali

Gli stereotipi

Gli stereotipi e i pregiudizi

Lo stereotipo è un giudizio preconcetto;
se negativo, diventa pregiudizio. 


Stereotipi e pregiudizi sono modi di pensare a qualcosa o qualcuno in modo preconcetto e non meditato.

Lo stereotipo ha i caratteri di una semplice constatazione. Inoltre hanno origine nella nostra tendenza a voler ridurre l’incertezza di fronte a ciò che conosciamo bene.

Nel momento in cui tale descrizione si carica di elementi negativi, allora diventa un pregiudizio 

Nel momento in cui dallo stereotipo e dal pregiudizio si passa all’azione vera e propria verso le persone in causa, allora abbiamo una discriminazione. 

Gli stereotipi possono avere un influenza negativa  sull’autostima delle persone coinvolte.




Commenti

Post popolari in questo blog

La percezione sociale: come mi vedono gli altri?

La prima impressione  “La prima impressione è quella che conta”  Diverse ricerche psicologiche hanno mostrato che le persone decidono come comportarsi con gli altri in base a pochissime informazioni raccolte nei primi incontri.  La facilità con cui ci facciamo un'idea di una persona è anche all'origine di stereotipi, per questo motivo siamo molto attenti alla prima impressione nelle situazioni sociali. L’idea che l’altra persona si formerà di noi si baserà sulla sua prima impressione.  Giudicare se stessi e giudicare gli altri Quando giudichiamo una persona dalle prime impressioni, tendiamo a pensare che il suo comportamento sia frutto della sua personalità profonda, e quindi sia qualcosa di stabile e fisso. Gli psicologi hanno dimostrato che nei casi in cui dobbiamo giudicare gli altri, tendiamo spesso ad attribuire la causa di un comportamento alla persona stessa e alle sue abilita, non alla sfortuna o a qualche altro motivo esterno.  Se dobbiamo invece giudic...
                             PEDAGOGIA La pedagogia occidentale è nata nella Grecia antica , a partire dal V e IV secolo a.C., con il pensiero filosofico di Socrate e Platone. La pedagogia, fin dai tempi antichi, indicava la “guida” del fanciullo. Col passare dei secoli, filosofi, pedagogisti, scienziati, educatori, gruppi sociali, isti - tuzioni diverse, come la famiglia, la scuola, la Chiesa, lo Stato hanno contribuito al formarsi del pensiero pedagogico.  Fino alla metà del Novecento la pedagogia ha rappresentato un campo circoscritto del sapere: si concentrava in massima parte sulla scuola, l’apprendimento in situazioni scolastiche, la didattica, la storia della pedagogia. Col mutare della società, i fenomeni educativi sono divenuti più complessi; è stato quindi necessario introdurre nuove aree di ricerca e d’intervento, sempre più specia ...

ANZIANITA' E INVECCHIAMENTO

 ANZIANITA' E INVECCHIAMENTO  Il termine ''invecchiamento'' è usato per descrivere la fase finale o la seconda metà della vita di una persona.  Invecchiare significa che la propria salute e il vigore fisico lentamente decadono, che si diventa meno resistenti all'affaticamento.  IL CONCETTO DI ETA' - L'età cronologica indica il tempo trascorso dalla nascita  - L'età effettiva dipende dalla condizione fisica e psicologica della persona, è influenzata dal suo tenore di vita, dalla sua educazione e dall'ambiente. - L'età percepita è quella che una persona sente o crede di avere -  L'età sociale è quella che gli altri ci attribuiscono: in base a essa adeguano il loro modo di comportarsi nei nostri confronti.   STEREOTIPI SULL'ANZIANITA'  A ogni età corrisponde un modo di essere trattati, rispettati e considerati dal resto della società. In una società che dà troppa importanza alla produttività e all'aspetto fisico, si verific...